أكدت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم على مدارس المنطقة كافة بعدم دخول المتدربين الجامعيين الصفوف الأولية ، وذلك لتحقيق الجودة التعليمية الشاملة ، خاصة فيما يتعلّق بالخدمة التربوية والتعليمية التي يتلقّاها الطالب , وضرورة متابعتهم لتحقيق حاجتهم، وتوجيههم باستمرار خلال مدة تدريبهم لقلّة الخبرة لديهم , والحرص على أن لايكون تدريبهم على حساب مصلحة الطالب .
وأوضح مساعد مدير عام التربية والتعليم بالقصيم للشؤون التعليمية صالح الجاسر أن وجود المعلّم المتدرب في المدرسة هو لاكتساب الخبرة وليس تقديمها , مشيراً إلى أن هذا يحمّل مدير المدرسة ومعلّم المادة مسؤولية المتابعة والوقوف إلى جانبه , والتأكد من إدارته لعملية التعليم وتحقيق أهداف المنهج ، وضرورة ملازمته داخل الفصل الدراسي لحاجته للتقويم والخبرة والثقة .
وقال الجاسر : إن معلّم المادة مسؤول عن مستوى طلابه وتقويمهم باستمرار واختبارهم " حسب طبيعة المادة " لمعرفة مستوياتهم والأهداف التي تحققت , وتعويض النقص الذي قد ينتج عن حداثة تجربة الطالب المتدرب ، والقيام بما قد يتطلبه ذلك من إجراءات .
وأضاف أن المواد ذات الأفرع لا تسند للمتدرب , وإنما يتدرب بالتناوب على جميع أفرع المادة التي سيدرسها بعد تخرجه , ولا يسند للمتدرب حصص في الصفوف الأولية , لافتاً الانتباه إلى أن أسئلة الاختبارات النهائية وسريّتها مسئولية معلّم المادة , ويمكن أن يجهز الطالب المتدرب أسئلة يتدرب عليها في الاختبارات التجريبية لاكتساب الخبرة , ويطلع معلّم المادة على الأعمال التحريرية التي لها علاقة بتعلّم الطالب .
وأوضح مساعد مدير عام التربية والتعليم بالقصيم للشؤون التعليمية صالح الجاسر أن وجود المعلّم المتدرب في المدرسة هو لاكتساب الخبرة وليس تقديمها , مشيراً إلى أن هذا يحمّل مدير المدرسة ومعلّم المادة مسؤولية المتابعة والوقوف إلى جانبه , والتأكد من إدارته لعملية التعليم وتحقيق أهداف المنهج ، وضرورة ملازمته داخل الفصل الدراسي لحاجته للتقويم والخبرة والثقة .
وقال الجاسر : إن معلّم المادة مسؤول عن مستوى طلابه وتقويمهم باستمرار واختبارهم " حسب طبيعة المادة " لمعرفة مستوياتهم والأهداف التي تحققت , وتعويض النقص الذي قد ينتج عن حداثة تجربة الطالب المتدرب ، والقيام بما قد يتطلبه ذلك من إجراءات .
وأضاف أن المواد ذات الأفرع لا تسند للمتدرب , وإنما يتدرب بالتناوب على جميع أفرع المادة التي سيدرسها بعد تخرجه , ولا يسند للمتدرب حصص في الصفوف الأولية , لافتاً الانتباه إلى أن أسئلة الاختبارات النهائية وسريّتها مسئولية معلّم المادة , ويمكن أن يجهز الطالب المتدرب أسئلة يتدرب عليها في الاختبارات التجريبية لاكتساب الخبرة , ويطلع معلّم المادة على الأعمال التحريرية التي لها علاقة بتعلّم الطالب .
