دشن مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير للشؤون التعليمية سعد بن أحمد الجوني ، أمس برنامجي التدريب التربوي بالتعاون مع مشروع " تطوير" القيادة المدرسية و مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية، بفندقي السحاب وميركيور بمحافظة خميس مشيط ،وذلك بحضور مدير إدارة التدريب بتعليم عسير الدكتور محمد العمري، ومدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة خميس مشيط عبدالرحمن محمد عوضة، ومدير مركز التدريب التربوي بمحافظة خميس مشيط ناصر بن علي الشهراني.
واكد الجوني في كلمة وجهها للقادة التربويين " مديري المدارس" المشاركين في برنامج "القيادة المدرسية"، أن البرنامج يعزز من قدراتهم في التعامل مع البيئة المدرسية، ويضيف لهم بعض المهارات والمفاهيم التي تمكنهم من القدرة على إدارة مؤسساتهم التربوية بامتياز، إضافة لما يملكونه من خبرات وقدرات في الأساس.
وتابع الجوني، تتطلع إدارة التربية التعليم بالمنطقة، إلى ان يتمكن كل قائد تربوي من تغيير أو تطوير الممارسات التربوية في الميدان التربوي بعد الانتهاء من البرنامج التدريبي، مشيراً الى أن النجاح في " القيادة" هو أبرز تحدي لمدير المدرسة ،وبين الجوني أنه لم يعد المعلم والطالب والأسرة كما كانت في السابق، وأن الحاجة تدعو إلى التوزان بين الثقافة التي يتعلمها الطالب داخل مدرسته وخارجها، مقدماً شكره للجميع على جهودهم الملموسة والتي لها أثر في استقرار العملية التعليمية والتربوية بمدارسهم.
في ذات السياق، وجه الجوني، كملة أخرى لمعلمي اللغة الإنجليزية المشاركين في برنامج " مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية"، أكد فيها أهمية مادة اللغة الإنجليزية للطلاب في الوقت الراهن، وأثر البرامج في تدريسها وفهم الطالب لها، مشيراً الى أن البرنامج التدريبي يعزز قدرة المعلم في التعامل مع طلابهن ويزيد من مهارته لتقديم الدرس بطريقة مشوقة وسهلة.
ونوه الجوني إلى متدرباً في برنامجي" القيادة" " والإنجليزية" بخميس مشي أهمية اهتمام معلمي المواد بكتاب " النشاط" المساند لمقرر الطالب، وأنه يزيد من إثراء تدريس المقرر الدراسي، ويعطي الطالب الفرصة للتعامل والاعتماد على نفسه في التعلم.
الى ذلك ، أوضح مدير مركز التدريب التربوي بمحافظة خميس مشيط ناصر علي الشهراني، أن البرنامجين تنفذهما إدارة التدريب التروي بالتعاون مع مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم " تطوير"، موضحاً ان برنامج القيادة المدرسية التحق به 25 قائدا تربويا، بينما التحق في برنامج اللغة الانجليزية 35 معلما من مدارسي المحافظة .
واكد الجوني في كلمة وجهها للقادة التربويين " مديري المدارس" المشاركين في برنامج "القيادة المدرسية"، أن البرنامج يعزز من قدراتهم في التعامل مع البيئة المدرسية، ويضيف لهم بعض المهارات والمفاهيم التي تمكنهم من القدرة على إدارة مؤسساتهم التربوية بامتياز، إضافة لما يملكونه من خبرات وقدرات في الأساس.
وتابع الجوني، تتطلع إدارة التربية التعليم بالمنطقة، إلى ان يتمكن كل قائد تربوي من تغيير أو تطوير الممارسات التربوية في الميدان التربوي بعد الانتهاء من البرنامج التدريبي، مشيراً الى أن النجاح في " القيادة" هو أبرز تحدي لمدير المدرسة ،وبين الجوني أنه لم يعد المعلم والطالب والأسرة كما كانت في السابق، وأن الحاجة تدعو إلى التوزان بين الثقافة التي يتعلمها الطالب داخل مدرسته وخارجها، مقدماً شكره للجميع على جهودهم الملموسة والتي لها أثر في استقرار العملية التعليمية والتربوية بمدارسهم.
في ذات السياق، وجه الجوني، كملة أخرى لمعلمي اللغة الإنجليزية المشاركين في برنامج " مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية"، أكد فيها أهمية مادة اللغة الإنجليزية للطلاب في الوقت الراهن، وأثر البرامج في تدريسها وفهم الطالب لها، مشيراً الى أن البرنامج التدريبي يعزز قدرة المعلم في التعامل مع طلابهن ويزيد من مهارته لتقديم الدرس بطريقة مشوقة وسهلة.
ونوه الجوني إلى متدرباً في برنامجي" القيادة" " والإنجليزية" بخميس مشي أهمية اهتمام معلمي المواد بكتاب " النشاط" المساند لمقرر الطالب، وأنه يزيد من إثراء تدريس المقرر الدراسي، ويعطي الطالب الفرصة للتعامل والاعتماد على نفسه في التعلم.
الى ذلك ، أوضح مدير مركز التدريب التربوي بمحافظة خميس مشيط ناصر علي الشهراني، أن البرنامجين تنفذهما إدارة التدريب التروي بالتعاون مع مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم " تطوير"، موضحاً ان برنامج القيادة المدرسية التحق به 25 قائدا تربويا، بينما التحق في برنامج اللغة الانجليزية 35 معلما من مدارسي المحافظة .
