دشّن سعادة رئيس جامعة القصيم الأستاذ الدكتور محمد بن فهد الشارخ، خلال رعايته ملتقى التحول الرقمي، الذي تنظمه عمادة التعلم الإلكتروني وتقنية المعلومات، اليوم عددًا من البرامج والتطبيقات والمبادرات الرقمية، وذلك بحضور وكلاء الجامعة، في مركز الملك عبدالعزيز للمؤتمرات بالمدينة الجامعية.
*حيث تم إطلاق 10 مبادرات رقمية، من أبرزها تطبيق جامعة القصيم (MYQu)، وهو تطبيق للأجهزة الذكية يدعم إدارة وتقديم الخدمات الأكاديمية والإدارية، ويتيح الوصول إلى الخدمات الجامعية ضمن بيئة رقمية موحدة.
*
كما دشّن سعادته النسخة الجديدة من الموقع الإلكتروني للجامعة، الذي يهدف إلى تحسين الوصول إلى المعلومات والخدمات الرقمية، وإبراز المحتوى المؤسسي والأخبار والإنجازات، ومواءمة الهوية الرقمية للجامعة مع المعايير الحكومية.
كما تم تدشين منصة الخدمات الرقمية، وهي منصة موحدة تجمع الخدمات الأكاديمية والإدارية، وتمكّن المستفيدين من تقديم الطلبات ومتابعتها إلكترونيًا ضمن تجربة رقمية متكاملة، إلى جانب تدشين منصة QSpark، بالإضافة إلى تدشين منصة نماء الاستثمارية، وهي منصة تدريبية استثمارية تُقدم برامج ودورات تدريبية مجانية ومدفوعة، وتتيح الوصول إلى برامج محلية وعالمية، إضافة إلى تقديم الاستشارات التعليمية والتقنية.
كما دُشنت منصة Class Insight، وهي منصة تقنية متخصصة في جمع وتحليل بيانات الأداء داخل الفصول الافتراضية، وتقديم تقارير دقيقة عن الحضور والتفاعل؛ لدعم الإشراف الأكاديمي وتحسين جودة العملية التعليمية.
*ودشّن سعادته مبادرات التدريب الذاتي، وهي مبادرات تعليمية توفر برامج ومسارات تدريبية متخصصة من منصات عالمية، ضمن نموذج تعلم مرن ومستدام، من خلال أكثر من 14 مسارًا تدريبيًا، وأكثر من 100 برنامج تدريبي، لأكثر من 9 آلاف مستفيد، وتشمل ما يزيد على 4 آلاف رخصة تعليمية.
*وتم تدشين الاستوديوهات التعليمية، وهي بيئة متكاملة لإنتاج المحتوى التعليمي الرقمي، تضم استوديوهات لتسجيل الفيديو، والبث المباشر، والبودكاست، والصوتيات.
*وفي الجانب الإداري، دُشّن نظام التعيينات، وهو نظام إلكتروني لإدارة طلبات تعيين أعضاء هيئة التدريس، يشمل مراحل التقديم والمراجعة وتقييم اللجان، وصولًا إلى إصدار القرار النهائي، إلى جانب تدشين نظام الترقيات، وهو نظام إلكتروني لإدارة طلبات ترقية أعضاء هيئة التدريس، بدءًا من التقديم، مرورًا باللجان الأكاديمية والتحكيم العلمي، وانتهاءً باعتماد النتائج.
*ويأتي ذلك ضمن جهود الجامعة لتعزيز التحول الرقمي، ورفع كفاءة الأداء المؤسسي، وتحسين جودة الخدمات التعليمية والإدارية، بما يواكب مستهدفات التحول الرقمي الوطني.
*حيث تم إطلاق 10 مبادرات رقمية، من أبرزها تطبيق جامعة القصيم (MYQu)، وهو تطبيق للأجهزة الذكية يدعم إدارة وتقديم الخدمات الأكاديمية والإدارية، ويتيح الوصول إلى الخدمات الجامعية ضمن بيئة رقمية موحدة.
*
كما دشّن سعادته النسخة الجديدة من الموقع الإلكتروني للجامعة، الذي يهدف إلى تحسين الوصول إلى المعلومات والخدمات الرقمية، وإبراز المحتوى المؤسسي والأخبار والإنجازات، ومواءمة الهوية الرقمية للجامعة مع المعايير الحكومية.
كما تم تدشين منصة الخدمات الرقمية، وهي منصة موحدة تجمع الخدمات الأكاديمية والإدارية، وتمكّن المستفيدين من تقديم الطلبات ومتابعتها إلكترونيًا ضمن تجربة رقمية متكاملة، إلى جانب تدشين منصة QSpark، بالإضافة إلى تدشين منصة نماء الاستثمارية، وهي منصة تدريبية استثمارية تُقدم برامج ودورات تدريبية مجانية ومدفوعة، وتتيح الوصول إلى برامج محلية وعالمية، إضافة إلى تقديم الاستشارات التعليمية والتقنية.
كما دُشنت منصة Class Insight، وهي منصة تقنية متخصصة في جمع وتحليل بيانات الأداء داخل الفصول الافتراضية، وتقديم تقارير دقيقة عن الحضور والتفاعل؛ لدعم الإشراف الأكاديمي وتحسين جودة العملية التعليمية.
*ودشّن سعادته مبادرات التدريب الذاتي، وهي مبادرات تعليمية توفر برامج ومسارات تدريبية متخصصة من منصات عالمية، ضمن نموذج تعلم مرن ومستدام، من خلال أكثر من 14 مسارًا تدريبيًا، وأكثر من 100 برنامج تدريبي، لأكثر من 9 آلاف مستفيد، وتشمل ما يزيد على 4 آلاف رخصة تعليمية.
*وتم تدشين الاستوديوهات التعليمية، وهي بيئة متكاملة لإنتاج المحتوى التعليمي الرقمي، تضم استوديوهات لتسجيل الفيديو، والبث المباشر، والبودكاست، والصوتيات.
*وفي الجانب الإداري، دُشّن نظام التعيينات، وهو نظام إلكتروني لإدارة طلبات تعيين أعضاء هيئة التدريس، يشمل مراحل التقديم والمراجعة وتقييم اللجان، وصولًا إلى إصدار القرار النهائي، إلى جانب تدشين نظام الترقيات، وهو نظام إلكتروني لإدارة طلبات ترقية أعضاء هيئة التدريس، بدءًا من التقديم، مرورًا باللجان الأكاديمية والتحكيم العلمي، وانتهاءً باعتماد النتائج.
*ويأتي ذلك ضمن جهود الجامعة لتعزيز التحول الرقمي، ورفع كفاءة الأداء المؤسسي، وتحسين جودة الخدمات التعليمية والإدارية، بما يواكب مستهدفات التحول الرقمي الوطني.
